陆宇隐忍负重当了上门女婿,三年期满,觉醒仙医传承,凭借过人的本事,逐渐赢得美女老婆芳心,一时间各路美女迎面扑来,陆宇应接不暇,手握觉醒神针,脚踏仙医武道,成就无上人生。
天宫之顶的卫朽神君,是一位脾气古怪,难以相处的上古战神。他生平讨厌的事情有很多,但是最讨厌的事情有三件:一是弄脏他的衣裳,二是碰他的身子,三是进他的寝宫。仙娥掰着手指头对那头新来的小猪妖说:“这三件事情你千万不要做哦,不然就要……”朱小粉紧张地咽了咽口水,“就要怎样?”“就要……”“就要嫁给神君,做他的神后。”突然出现的卫朽如是道。……朱小粉常常因为自己是一头猪而感到自卑,更是因为自家夫君是上古神君感到自惭形秽。某一天,几万年不曾喝醉的神君突然醉意滔滔,揽着还未化形的朱小粉便往玉塌上压,“你是不是给我下了蛊?”朱小粉结结巴巴:“没……没有……”卫朽撵着她的下巴,在她的唇上一遍一遍地肆虐,而后有些喘,“再说一遍没有?”“没……我不会……”“嗯?”男人眸光一凛,朱小粉立刻噤了声,差点哭出来。“嘤嘤嘤……我真的不会下蛊,若是神君有这个需求的话,我可以学一学……”
表面是大学学生,实际是隐藏的超级富二代、因为穷酸被女友抛弃,而这时家族财富权限全部解除,从此虎啸山林,开启称霸校园,统一地下世界,冲击商界,成为大佬。
星网职业赛中被誉为传奇天王的顶尖玩家,由于种种原因遭到战队驱逐。在被迫退役的一年时间里,他怀揣着往昔回忆和热血初衷,带着一把被时代淘汰的自制装备,踏上了重返巅峰的征途……
前世,她甘当毒妃,为爱毁容,处心积虑为夫君谋得帝位。却不料闺蜜倒戈,渣男背叛,庶妹迫害,父亲成仇!她含恨而死,重活一世,誓要将仇人丑恶的嘴脸剥于世人眼前。奴役闺蜜、手撕渣男、脚踩白莲……至于那个抛妻弃女的黑心肝父亲,夺你权,毁你爱,让你一朝回到解放前。某人却温声诱哄道:宝贝,何必麻烦!生一个,剥了渣男,生一双,毁你白莲,嫁给本王,替你报仇雪恨!
我常把身边的一群人比作“黑子”,这个听起来怪怪的名字和这群怪怪的人却成为了我故事的主角。
胡凯瑞穿越异界,获得了史上最强宗门系统,成了一宗之主。只要他想,没有什么得不到的,天道心法、自创武技、上古丹方、神器等等,统统应有尽有。于是,他牛大了!收弟子,传道统,调教最强者,宗门升星,傲视九州大陆。这是一个宗门养成,攀登绝巅的牛逼拉风故事,这是一个温馨欢乐的家。里面不仅有逗比的宗主,也有一群性格迥异的古怪弟子初成长。来吧,骚年!加入我的宗门,一起放飞梦想!
本小说是由同名北京小曲儿《探清水河》改编而成,故事讲的是清末民初时期,因为社会地主阶级和封建思想的黑暗,导致了青年许小六和少女松大莲的悲惨爱情故事。
九万前姜炎是一无所有的穷小子,保护不了爱人周全。九万年后,姜炎以神帝之姿重生。武道宗师无人能及,商界巨鳄俯首称臣,他发誓,这一次绝对不会再让挚爱受半点委屈。
“对不住,今生没能长成让你一见钟情的样子。”
江枫遭到前女友冷漠分手后,意外得到万亿遗产,凭着权势,江枫低调而强势装逼,结识比起前女友更漂亮的女人,逆袭各色女神!
安溪和许晨是学生时代同学羡慕的情侣,然而,许晨没有考上大学,从此他们开始了异地恋,两人感情依然很好,终于等到安溪快要毕业了,他们计划结婚,可是,一场意外的到来,将安溪推向了万丈深渊......
开局就是神装,一刀99999! 我的乾坤纳戒,一戒指便是一方世界! 我的青钢剑,一刀就是一个七层炼狱! 我的神龙鼎,一锅就是一百个丹药丸子! 某主角语录:老子比你高,比你帅,装备还比你好,你说气不气人! …… 然而,然而…
被渣男霉女陷害一朝穿越的21世纪古武世家医毒双绝的花卿若一睁开眼就遇到了个祸害。 世人都说逍遥王风度翩翩,温文尔雅,待人谦逊。 花卿若:狗屁,那货分明就是人前小奶狗,身后大狼犬;腹黑,阴险,狡诈,口蜜腹剑,杀人无形的笑面虎。 西京盛传花家还俗的二小姐人美心善,柔弱娇媚,温柔贤惠。 南宫瑾:世人眼瞎,那女人分明就是心黑手毒,牙尖嘴利,锱铢必较,睚眦必报,身软傲娇不易推倒。 但当一场预谋已久的婚礼成了夺夫大战,花卿若被六皇子舍弃,沦为弃妇;某位腹黑王爷终于开口:“他不娶你,我娶!” 柳眉微挑,花卿若:“嫁你有何好处?” 南宫瑾:“本王是他的皇叔,你嫁给我,便是皇婶!” “成交,相公,让大侄子叫声婶……”
若有诗书藏于心,岁月从不败美人 “你读过的书,就在你的气质里,谈吐里,胸襟里,当然也在你的思想文字里”。董卿说过的这句话,仿佛就是对我专业课老师——杨璐嘉老师的真实写照。一个人给他人的初始形象往往会随着时间的增长而有所改观,这些形象亦好亦坏。但杨老师打从开始直到现在快一个学期的时间,留给我的印象都是一样的好。初见时的清雅气质,高挑身材,温柔淡定在现在依旧让我佩服“谆谆如父语,殷殷似友亲”是她在课堂上给我的所感。她授课时话语逐字逐句,语气温和却铿锵有力;她的字迹书写在黑板上整洁又清晰;她会在上课之前询问我们的生活和学习情况,给予我们关心;她也会对缺乏自觉性的学生输入她的教育方法,尊重每个学生的想法,给予每个学生同等的机会和平台。当我们在学习上放松懈怠的时候,她会用她的经验告诉我们该如何做,应该继续努力下去。
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